隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，高校作為知識(shí)創(chuàng)新與傳承的重要陣地，其檔案管理工作正面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。信息化檔案管理以其高效、便捷、易于共享等優(yōu)勢(shì)逐漸成為高校檔案管理的主流趨勢(shì)。然而，在享受信息化帶來(lái)便利的同時(shí)，如何有效應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)，保障檔案信息的完整性、保密性和可用性成為高校亟須解決的問(wèn)題。

01

新時(shí)代檔案管理的特點(diǎn)

檔案管理法制化逐步增強(qiáng)

2021年1月1日，新修訂的《中華人民共和國(guó)檔案法》正式施行。2024年3月1日，《中華人民共和國(guó)檔案法實(shí)施條例》正式施行。2024年10月，國(guó)家檔案局22號(hào)令公布了《電子檔案管理辦法》。這些法規(guī)的頒布實(shí)施，使檔案法治建設(shè)得到了大力加強(qiáng)，為檔案工作尤其是電子檔案的效力提供了堅(jiān)實(shí)的法治保障，推動(dòng)了檔案工作走向依法治理、開(kāi)放和現(xiàn)代化。

檔案數(shù)據(jù)化和數(shù)據(jù)檔案化并駕齊驅(qū)

當(dāng)前，檔案數(shù)據(jù)化和數(shù)據(jù)檔案化都在持續(xù)推進(jìn)和開(kāi)展：一方面，要將傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案、實(shí)物檔案等通過(guò)數(shù)字化技術(shù)轉(zhuǎn)化為數(shù)字格式，實(shí)現(xiàn)檔案的電子化存儲(chǔ)、檢索和利用，提高檔案管理的效率和便捷性；另一方面，將各類信息化系統(tǒng)產(chǎn)生的海量、異構(gòu)、動(dòng)態(tài)的數(shù)據(jù)資源按照檔案學(xué)理論和檔案管理規(guī)范進(jìn)行有序化、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的處理，使其具備檔案的屬性和價(jià)值，成為可以長(zhǎng)期保存和利用的檔案資源。兩項(xiàng)工作并駕齊驅(qū)，也相輔相成，可以促進(jìn)檔案資源的共享和利用，提高檔案管理的現(xiàn)代化水平，確保檔案資源的長(zhǎng)期保存和傳承，推動(dòng)檔案事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。

檔案管理安全性工作需進(jìn)一步強(qiáng)化

檔案作為國(guó)家和民族歷史文化的重要載體，其安全性直接關(guān)系到國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各個(gè)方面的安全穩(wěn)定，檔案安全是國(guó)家總體安全的重要組成部分。就檔案管理本身來(lái)看，需要保護(hù)越來(lái)越多的敏感信息，持續(xù)維護(hù)檔案信息的完整性和真實(shí)性，確保滿足相關(guān)法律法規(guī)的要求，同時(shí)適應(yīng)數(shù)字化的發(fā)展趨勢(shì)。加強(qiáng)檔案管理安全性相關(guān)工作不僅是保護(hù)檔案本身的需要，更是維護(hù)國(guó)家總體安全的必然要求。

02

新時(shí)代檔案管理的挑戰(zhàn)

檔案形式變化帶來(lái)的挑戰(zhàn)

紙質(zhì)檔案到電子檔案的轉(zhuǎn)變將帶來(lái)諸多便利，同時(shí)也面臨多方面的挑戰(zhàn)。對(duì)于存量的紙質(zhì)檔案，需要專業(yè)技術(shù)人員借助高精度的掃描、數(shù)據(jù)處理技術(shù)進(jìn)行操作和維護(hù)，技術(shù)門檻高，投資費(fèi)用偏高。對(duì)于現(xiàn)有的各信息化系統(tǒng)產(chǎn)生的電子資源，量大面廣，缺乏相關(guān)的歸檔要求和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，系統(tǒng)建設(shè)初期未涉及歸檔的相關(guān)需求，導(dǎo)致歸檔工作難以有效落地實(shí)施。原生結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)歸檔管理是大數(shù)據(jù)時(shí)代檔案資源建設(shè)和共享利用的基礎(chǔ)性工作。大量原生結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)分布于各信息系統(tǒng)中，很難被及時(shí)歸檔和規(guī)范管理，原生結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的長(zhǎng)久保存和有效利用是一直懸而未決的“數(shù)據(jù)孤島”難題。

檔案信息化帶來(lái)的挑戰(zhàn)

檔案信息化需要整合和轉(zhuǎn)換大量的紙質(zhì)檔案和電子檔案，其往往來(lái)自不同的部門和系統(tǒng)，部門和系統(tǒng)之間缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，導(dǎo)致數(shù)據(jù)格式和結(jié)構(gòu)各異，使得數(shù)據(jù)的有效整合和轉(zhuǎn)換變得尤為困難。信息化過(guò)程需要應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)檔案信息的傳遞和共享，檔案管理環(huán)境變化勢(shì)必?cái)U(kuò)大檔案的暴露面，檔案中個(gè)人隱私、商業(yè)機(jī)密等大量敏感信息存在泄露和濫用的重大風(fēng)險(xiǎn)。隨著科技的進(jìn)步和信息化的發(fā)展，檔案信息化的相關(guān)技術(shù)和設(shè)備需要不斷地更新迭代，這對(duì)檔案信息化提出了較高的技術(shù)要求和挑戰(zhàn)。

數(shù)據(jù)安全新要求帶來(lái)的挑戰(zhàn)

《數(shù)據(jù)安全法》的出臺(tái)，提高了全社會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)安全保護(hù)的意識(shí)，檔案管理作為信息處理的重要環(huán)節(jié)，同樣需要遵循數(shù)據(jù)安全的原則和規(guī)定，確保檔案信息的保密性、完整性和可用性。一方面，檔案管理機(jī)構(gòu)在處理檔案數(shù)據(jù)時(shí)，需全面規(guī)范收集、存儲(chǔ)、使用、加工、傳輸、提供、公開(kāi)等檔案數(shù)據(jù)處理活動(dòng)，同時(shí)要建立健全檔案數(shù)據(jù)管理制度，采取必要的技術(shù)保障措施保障檔案數(shù)據(jù)安全；另一方面，有效推動(dòng)形成各類檔案數(shù)字資源的實(shí)施規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，并要求參與歸檔的各部門、各系統(tǒng)按要求進(jìn)行規(guī)范要求予以實(shí)施。 最后，檔案管理機(jī)構(gòu)作為檔案數(shù)據(jù)的處理者，要主動(dòng)開(kāi)展數(shù)據(jù)安全自查、接受上級(jí)部門的專項(xiàng)數(shù)據(jù)安全評(píng)估或者邀請(qǐng)有資質(zhì)的第三方開(kāi)展專項(xiàng)評(píng)估，確保檔案數(shù)據(jù)的整體安全。

03

高校信息化數(shù)據(jù)安全具體內(nèi)容

制定管理機(jī)制

明確管理機(jī)構(gòu)

依據(jù)《網(wǎng)絡(luò)安全法》《數(shù)據(jù)安全法》《個(gè)人信息保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合高校實(shí)際情況，制定詳細(xì)的數(shù)據(jù)安全管理制度，明確目標(biāo)、原則、責(zé)任主體、管理流程等。成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛帥的數(shù)據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)安全工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實(shí)施和監(jiān)督檢查，設(shè)立專門的數(shù)據(jù)安全管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)日常數(shù)據(jù)安全管理工作。

理清數(shù)據(jù)底數(shù)

開(kāi)展分類分級(jí)

高校應(yīng)對(duì)本單位數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)全面梳理，準(zhǔn)確掌握數(shù)據(jù)基本情況，做到底數(shù)清、情況明，同時(shí)形成數(shù)據(jù)資源目錄。按照數(shù)據(jù)在教育發(fā)展中的重要程度，以及一旦遭到篡改、破壞、泄露或者非法獲取、非法利用造成的危害性程度確定數(shù)據(jù)等級(jí)，結(jié)合上級(jí)主管部門分類分級(jí)指導(dǎo)性文件或規(guī)范，對(duì)教育數(shù)據(jù)開(kāi)展分類分級(jí)工作，并根據(jù)結(jié)果實(shí)施不同的保護(hù)措施。

明晰生命周期

規(guī)范數(shù)據(jù)管理

高校需對(duì)數(shù)據(jù)處理相關(guān)的各個(gè)環(huán)節(jié)予以明晰，可能涉及數(shù)據(jù)生產(chǎn)收集、存儲(chǔ)傳輸、更新維護(hù)、交換共享、加工使用、開(kāi)放流通和遷移銷毀規(guī)范相關(guān)活動(dòng)，構(gòu)建數(shù)據(jù)處理全生命周期鏈條，對(duì)于學(xué)校里涉及的處理的活動(dòng)予以規(guī)范。對(duì)各業(yè)務(wù)系統(tǒng)的原生數(shù)據(jù)要開(kāi)展充分的研究，高校檔案部門應(yīng)制定相關(guān)原生數(shù)據(jù)的歸檔范圍、保管期限、編碼規(guī)則、采集標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)獲取、保存頻率等檔案業(yè)務(wù)管理規(guī)范，并確定原生數(shù)據(jù)檔案在線獲取、規(guī)范管理、有效利用的方法和途徑。面向師生、家長(zhǎng)收集信息應(yīng)公開(kāi)收集使用規(guī)則，明示收集使用目的、方式、范圍和存儲(chǔ)期限。

辨識(shí)個(gè)人信息

開(kāi)展重點(diǎn)保障

高校應(yīng)對(duì)個(gè)人信息進(jìn)行重點(diǎn)梳理和辨識(shí)，加強(qiáng)隱私信息保護(hù)意識(shí)，充分尊重師生及家長(zhǎng)的知曉與決策權(quán)。個(gè)人身份信息的收集和處理應(yīng)以特別可視、簡(jiǎn)潔和易于理解的語(yǔ)言呈現(xiàn)收集和處理規(guī)則，經(jīng)主體同意后方可執(zhí)行。個(gè)人信息的處理目的、處理方式和處理的個(gè)人信息種類發(fā)生變更的，應(yīng)當(dāng)重新取得個(gè)人同意。默認(rèn)情況下不能采取捆綁、停止安裝和選用等方式變相強(qiáng)制授權(quán)，不得違反相關(guān)法律法規(guī)、超出原約定的范圍收集和處理個(gè)人身份信息。 借助個(gè)人身份信息開(kāi)展決策過(guò)程自動(dòng)化時(shí)，必須保證決策的透明性和處理結(jié)果的公平性、合法性。 在有文件傳輸數(shù)據(jù)中存儲(chǔ)個(gè)人身份信息情況時(shí)，務(wù)必強(qiáng)化個(gè)人信息的加密措施，應(yīng)采取去標(biāo)識(shí)化匿名處理需公開(kāi)的個(gè)人身份信息。

聯(lián)合多方參與

實(shí)施有效監(jiān)管

數(shù)據(jù)安全不只是某個(gè)部門或者某個(gè)時(shí)間段的工作，其涉及個(gè)人、校內(nèi)部門、高校甚至社會(huì)大眾和國(guó)家的切身利益，方方面面都要引起重視，對(duì)所涉及的部分負(fù)有相應(yīng)的責(zé)任。高校需聯(lián)動(dòng)師生、聯(lián)合校內(nèi)各單位、聯(lián)結(jié)各信息化建設(shè)運(yùn)維廠商，在上級(jí)主管部門的監(jiān)督指導(dǎo)下，協(xié)同開(kāi)展數(shù)據(jù)安全工作，加強(qiáng)對(duì)教育數(shù)據(jù)的監(jiān)管，建立多部門聯(lián)動(dòng)、常態(tài)化推進(jìn)的數(shù)據(jù)安全監(jiān)管機(jī)制。

定期自查評(píng)估

確保合法合規(guī)

2021年，教育部等七部門發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)教育系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全工作的通知》中提出教育行政部門和學(xué)校應(yīng)建立數(shù)據(jù)安全評(píng)估制度。當(dāng)前，已有相應(yīng)的第三方專業(yè)公司開(kāi)展數(shù)據(jù)安全評(píng)估服務(wù)，教育行政部門也在自上而下組織開(kāi)展相關(guān)的檢查評(píng)估工作，一方面是幫助學(xué)校識(shí)別數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)，另一方面是推動(dòng)學(xué)校完善數(shù)據(jù)安全管理制度和規(guī)范，更重要的是推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校真正重視數(shù)據(jù)安全工作。高校需要對(duì)照數(shù)據(jù)安全相關(guān)評(píng)估項(xiàng)，定期開(kāi)展自查以及邀請(qǐng)第三方進(jìn)行評(píng)估，對(duì)識(shí)別出的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)整改調(diào)整，確保數(shù)據(jù)全生命周期安全，符合國(guó)家法律法規(guī)要求，提升數(shù)據(jù)安全綜合防護(hù)能力。

04

新時(shí)代檔案管理對(duì)

高校信息化數(shù)據(jù)安全的啟示

落實(shí)數(shù)據(jù)安全閉環(huán)管控

把歸檔作為重要一環(huán)

數(shù)據(jù)在產(chǎn)生、處理、傳輸、存儲(chǔ)、使用和銷毀的全生命周期中，都要受到嚴(yán)格的安全管理和控制，以維護(hù)數(shù)據(jù)的完整性、保密性和可用性，同時(shí)對(duì)于重要數(shù)據(jù)需要把歸檔作為重要環(huán)節(jié)納入。歸檔雖位于數(shù)據(jù)處理流程末端，卻具有十分重要的戰(zhàn)略意義。在全國(guó)高校范圍看，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)檔案管理工作的重要性認(rèn)識(shí)，使重要數(shù)據(jù)歸檔工作得到系統(tǒng)、有效地推進(jìn)，確保檔案數(shù)據(jù)信息的安全性和完整性。還要推進(jìn)海量原生檔案數(shù)據(jù)利用的落地，實(shí)現(xiàn)元數(shù)據(jù)的快速調(diào)取、版式證明文件的可視展現(xiàn)、關(guān)系型檔案數(shù)據(jù)的“一張表通覽”、數(shù)據(jù)痕跡驗(yàn)證的“一鍵溯源”等。同時(shí)，還要對(duì)高校檔案管理人員開(kāi)展專業(yè)的檔案信息化管理知識(shí)和技能培訓(xùn)，增強(qiáng)檔案管理一線人員的安全意識(shí)，消除檔案數(shù)據(jù)安全隱患。

檔案數(shù)據(jù)安全

要引起更廣泛的重視

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，檔案數(shù)字化已經(jīng)成為必然趨勢(shì)。“十四五”全國(guó)檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃不僅明確提出“加快檔案資源數(shù)字轉(zhuǎn)型”，更細(xì)化要求“繼續(xù)做好‘存量數(shù)字化’，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)傳統(tǒng)載體檔案數(shù)字化率達(dá)到80%，中央企業(yè)總部傳統(tǒng)載體檔案數(shù)字化率達(dá)到90%，全國(guó)縣級(jí)以上綜合檔案館數(shù)字化率達(dá)到80%”。隨著信息化技術(shù)的普及和廣泛應(yīng)用，其進(jìn)行數(shù)據(jù)化、系統(tǒng)化之后將成為信息化數(shù)據(jù)的一部分，面臨紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)攻擊、數(shù)據(jù)泄露、黑客入侵等安全威脅日益嚴(yán)峻，這使檔案數(shù)據(jù)安全形勢(shì)更加嚴(yán)峻，組織既需要采取一系列措施，包括加強(qiáng)安全管理制度建設(shè)、提升安全防護(hù)技術(shù)水平、加強(qiáng)教工安全意識(shí)教育等，還需要密切關(guān)注安全威脅的動(dòng)態(tài)變化，及時(shí)調(diào)整和完善安全防護(hù)策略，設(shè)立檔案?jìng)浞莺蜋n案復(fù)原措施，以應(yīng)對(duì)不斷變化的安全挑戰(zhàn)。

信息化全過(guò)程應(yīng)納入

檔案管理相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，將信息化手段與檔案管理相結(jié)合，在信息化全過(guò)程中充分考量并執(zhí)行檔案管理的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，成為檔案管理和信息化過(guò)程融合發(fā)展的必然趨勢(shì)。一方面，對(duì)在信息化過(guò)程中形成或沉淀的電子文件、文檔、數(shù)據(jù)進(jìn)行鑒定，確定是否具有歸檔價(jià)值，對(duì)于有歸檔價(jià)值的需按照歸檔標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行整理、編目和存儲(chǔ)；另一方面，根據(jù)《中華人民共和國(guó)檔案法》《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合高校實(shí)際情況，制定完善的檔案安全管理制度，從而推動(dòng)各個(gè)同類信息化系統(tǒng)能通過(guò)歸一的方式同步完成歸檔工作。

05

提升新時(shí)代高校信息化

數(shù)據(jù)安全的探索實(shí)踐

構(gòu)建數(shù)據(jù)安全管理體制機(jī)制：學(xué)校2024年初把“網(wǎng)絡(luò)安全與信息化建設(shè)管理委員會(huì)”調(diào)整為“網(wǎng)絡(luò)安全與信息化工作委員會(huì)”，增加“數(shù)據(jù)安全”作為委員會(huì)主要職責(zé)之一，使其與網(wǎng)絡(luò)安全、信息化建設(shè)并重。學(xué)校網(wǎng)信中心同步完成內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)調(diào)整，原網(wǎng)絡(luò)安全部增加“數(shù)據(jù)安全體系建設(shè)、運(yùn)行和管理”工作職責(zé)，新成立數(shù)據(jù)管理部負(fù)責(zé)“學(xué)校公共數(shù)據(jù)管理及相關(guān)數(shù)據(jù)安全”工作。網(wǎng)信中心結(jié)合新發(fā)展形勢(shì)及上級(jí)部門的要求，初步完成《大連理工大學(xué)數(shù)據(jù)安全管理辦法》的制定和 《大連理工大學(xué)數(shù)據(jù)資源管理辦法》重新修訂。檔案館針對(duì)檔案管理系統(tǒng)嚴(yán)格開(kāi)展“三員管理”，同時(shí)制定《重要檔案數(shù)據(jù)異地備份實(shí)施方案》并開(kāi)展異地備份，確保檔案數(shù)據(jù)的絕對(duì)安全。

強(qiáng)化數(shù)據(jù)安全工作進(jìn)日常：自2017年至今，學(xué)校把數(shù)據(jù)安全融入個(gè)人信息安全保護(hù)自查、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全自查、非密計(jì)算機(jī)敏感信息自查、校內(nèi)數(shù)據(jù)安全排查、信息化建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收審驗(yàn)等各項(xiàng)工作，以及網(wǎng)絡(luò)安全、信息化、安全保密等相關(guān)的培訓(xùn)工作中。學(xué)校2018年啟動(dòng)公共數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)工作，全程關(guān)注數(shù)據(jù)安全，并明確數(shù)據(jù)安全由網(wǎng)絡(luò)與信息化中心、業(yè)務(wù)部門、師生分層次負(fù)責(zé)，因?qū)W校公共數(shù)據(jù)平臺(tái)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)安全問(wèn)題由網(wǎng)絡(luò)與信息化中心負(fù)責(zé)，因部門業(yè)務(wù)系統(tǒng)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)安全問(wèn)題由業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)，因師生個(gè)人原因產(chǎn)生的數(shù)據(jù)安全問(wèn)題由師生個(gè)人負(fù)責(zé)。在檔案管理系統(tǒng)使用層面，制定嚴(yán)格的訪問(wèn)權(quán)限體系，明確不同部門、不同崗位人員對(duì)檔案數(shù)據(jù)的訪問(wèn)級(jí)別，采用最小權(quán)限原則，即只給予用戶完成其工作任務(wù)所必需的權(quán)限，并定期對(duì)用戶權(quán)限進(jìn)行審查和更新，確保人員崗位變動(dòng)或工作內(nèi)容調(diào)整后，其權(quán)限也相應(yīng)改變。

對(duì)照數(shù)據(jù)安全要求找差距：2024年8月，由上級(jí)主管單位組織開(kāi)展了對(duì)學(xué)校數(shù)據(jù)安全的檢查評(píng)估工作，涉及各類評(píng)估項(xiàng)208項(xiàng)，全面梳理了學(xué)校數(shù)據(jù)安全工作，發(fā)現(xiàn)少數(shù)中風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)和部分低風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)《2024年教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全能力提升行動(dòng)方案》相關(guān)內(nèi)容要求，對(duì)照檢查學(xué)校數(shù)據(jù)安全方面的短板。上級(jí)檔案主管單位及保密管理部門也多次到學(xué)校開(kāi)展檔案數(shù)據(jù)安全和保密管理工作的主體責(zé)任落實(shí)情況檢查，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校逐一整改落實(shí)到位，確保檔案數(shù)據(jù)安全和保密工作萬(wàn)無(wú)一失。這些均為學(xué)校數(shù)據(jù)安全方面工作的下一步開(kāi)展提供了參考并指明了方向。

數(shù)據(jù)安全作為近期關(guān)注的重點(diǎn)與一直需要關(guān)注的檔案管理相互依存、相互促進(jìn)。只有加強(qiáng)數(shù)據(jù)安全管理，才能確保檔案信息的真實(shí)、完整和可用；而檔案管理的標(biāo)準(zhǔn)化和信息化推進(jìn)，也為數(shù)據(jù)安全的保障提供了有力支持。在當(dāng)前快速發(fā)展的新時(shí)代，應(yīng)該更加重視數(shù)據(jù)安全和檔案管理的關(guān)系，不斷提升檔案管理水平和數(shù)據(jù)安全保護(hù)能力。

來(lái)源：《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)》2025年5月刊，基金項(xiàng)目：遼寧省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目“檔案安全監(jiān)管機(jī)制現(xiàn)狀研究與分析——以遼寧省各級(jí)檔案館為例”（項(xiàng)目編號(hào)：L22BTQ001）

作者：郭曉明（大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與信息化中心）），李哲、黃明奇（大連理工大學(xué)檔案館—校史館、博物館）

責(zé)編：陳茜

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