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【品牌專業說】課堂=非遺劇場?解碼漢語言文學專業的“沉浸式文化傳承”實驗!

所屬地區:河南 - 鄭州 發布日期:2025-07-15

發布地址: 河南


編者按

在應用型人才培養的浪潮中,學校立足建設“商科特色鮮明的應用型普通本科高校”的辦學定位,打造了一批特色鮮明、優勢突出的品牌專業。

為展現專業魅力、助力學子圓夢,學校推出《品牌專業說》欄目,深度解讀鄭商品牌專業的“硬核基因”。我們將用真實數據、鮮活案例和學子成長故事,揭開專業建設的“鄭商密碼”,總有一個專業能點燃你的熱愛!

本期聚焦:省級品牌專業——漢語言文學,帶你見證文學與時代的完美融合!



專業名片

·河南省高等學校品牌專業建設點

·河南省語言文字規范化示范校

·河南省學科專業建設資助項目

·河南省高校杜甫研究所建設單位

·河南省高等學校優秀基層教學組織


文化底蘊+創新實踐=核心競爭力!在鄭州商學院漢語言文學專業,這不是空談,而是學子們用一篇篇佳作、一場場實踐寫就的成長篇章。今天,讓我們一起走進漢語言文學專業,看鄭商學子如何將經典融入時代,讓文字躍動成現實!



在新時代文化產業發展浪潮中,鄭州商學院漢語言文學專業積極順應“新文科”建設趨勢,創新性地構建了“文化傳承+創新應用”的特色人才培養體系。該專業立足中原文化沃土,充分發揮文學學科優勢,致力于培養既精通傳統文化精髓,又掌握現代傳播技能的復合型文化人才。

專業建設以河南省“杜甫研究所”和“河洛文化研究室”為重要支撐,通過深度挖掘地域文化資源,將傳統文化研究與現代傳播技術有機融合,形成了獨具特色的“能寫、會創、懂傳播”人才培養模式。在課程設置上,專業注重傳統文化與現代技能的平衡發展,既夯實學生的文學理論基礎,又強化其創意表達和傳播實踐能力。

畢業生發展渠道多元,主要面向四大領域:在文化創意產業可從事文創產品開發、內容策劃、IP運營等工作;在文化宣傳領域勝任新媒體運營、品牌文案、影視編劇等崗位;在教育傳播領域可成為優秀的語文教師、文化培訓師或出版編輯;在公共文化服務領域則能在文化館、博物館、非遺保護機構等單位施展才華。



漢語言文學專業構建了獨具特色的“三位一體”課程體系,通過文化根基、創新實踐和特色拓展三大課程群的有機融合,全方位培養學生的專業素養和實踐能力。

漢語言文學專業課程建設流程

在文化根基課程群中,專業設置了《中國古代文學》《中國現代文學》《文學概論》等經典研讀課程,以及《現代漢語》《古代漢語》《語言學概論》等語言文化課程,并創新采用“經典文本精讀法”,引導學生深度解讀《論語》《紅樓夢》等傳統典籍,夯實學生的文學理論基礎。

王彥永教授與他的《中國古代文學III》課程

創新實踐課程群則注重培養學生的實際應用能力,開設了《文化創意與策劃》《新媒體文案寫作》《AIGC短視頻內容生產 》等創作實踐課程,《語文課程與教學》《師范才藝綜合訓練》等教學技能課程,以及《中原文化融媒體傳播實踐》等文化傳播課程,幫助學生將理論知識轉化為實踐技能。

《師范才藝綜合訓練》書法實踐

特色拓展課程群依托專業優勢資源,開發了《走進杜甫》《中原民俗文化》《鞏義地域文化》等特色課程,并與鞏義市文旅集團合作開設文旅融合實踐課程,拓展學生的專業視野。在教學方法上,專業創新采用“情境教學法”模擬古代文人雅集和現代文學沙龍,并通過“項目式學”讓學生自主完成文化調研、創意寫作等實踐項目,全面提升學生的文化素養和創新能力。這一課程體系既注重傳統文化的傳承,又強調現代技能的培養,為學生未來的職業發展奠定了堅實基礎。

《走進杜甫》課堂演繹



漢語言文學專業匯聚了一支學術精湛、經驗豐富的師資隊伍,現有專任教師43人,形成了以教授為核心的高水平教學團隊。

漢語言文學教研室教師代表

師資團隊注重傳承與創新相結合,既保留傳統文學研究的深厚底蘊,又積極拓展新媒體寫作、文化創意等新興領域。通過“學術導師+行業導師”的雙導師制,邀請文化傳媒行業專家及中小學模范教師參與指導教學,使人才培養既扎根學術又對接產業需求。近年來團隊獲省級教學競賽一等獎2項,輔導學生考研錄取率持續保持在20%以上,充分展現了教學實力與育人成效。

2024年漢語言文學專業實習

校外專家蒞臨我院指導教學



漢語言文學專業以學科競賽為抓手,深入實施“賽教融合”戰略,構建了多層次、全方位的競賽育人體系。專業依托杜甫故里地域文化優勢,打造了杜甫特色競賽品牌,包括“憶杜甫”詩歌創作大賽、“我來講杜詩”講課大賽、“傾聽杜甫聲音”文化演繹活動等系列賽事,將傳統文化傳承與創新能力培養有機結合。

校內杜甫特色競賽現場

學生在國家級、省級各類文學競賽中表現優異,屢獲殊榮:在“河南省漢字大賽”“河南省詩詞大賽”中多次斬獲獎項,充分展現了扎實的文學功底和創新能力。專業還創新推出“誦讀中國”校園朗誦大賽等特色活動,圍繞推普周主題開展語言文化推廣。通過“以賽促學、以賽促教”的培養模式,學生的文學創作能力、語言表達能力和文化創新能力得到顯著提升,部分優秀競賽作品已實現成果轉化,形成文化創意產品,有效促進了理論學習與實踐應用的深度融合。

2024河南省詩詞大賽

2024河南省漢字大賽

漢語言文學專業學生榮譽



鄭州商學院漢語言文學專業在考研考證方面取得了顯著成績,形成了系統化的培養體系。近年來,專業考研錄取率穩定在20%以上,多名學生考入鄭州大學、湖北大學、河南農業大學、陜西理工大學等名校;教師資格證考試通過率高達80%。

專業建立了完善的考研指導機制,組建了由20名教師構成的考研導師團隊,按地域和專業方向劃分為10個指導小組,涵蓋古代文學、語言學、學科教學等方向。通過“研途明燈”工程提供全程服務:大一開展職業規劃教育,大二組建考研小組,大三進行專項輔導,大四提供復試指導。特色舉措包括:每周四晚安排專業教師值班輔導,定期舉辦考研經驗分享會和模擬考試,建立“一生一檔”跟蹤制度,開放專屬自習室和圖書資源。在考證方面,專業與鞏義市實驗小學等合作單位共建培訓基地,將教師資格證考試內容融入日常教學,組織模擬考試和面試工作坊。這些成效得益于專業“學術+實踐”的培養模式,以及對學生個性化發展的重視,為學子升學就業提供了有力支撐。

文傳學院2025屆碩士研究生錄取光榮榜

考研導師初試、復試指導



學子高光①

以文啟智,以語化人

助力每位學子成為人生的“作者”

郅林凡

鄭州商學院文學與新聞傳播學院漢語言文學專業2025屆本科生,現就職于嵩縣中等專業學校,語文教師崗位。在校期間曾榮獲三好學生、優秀團員、成績優秀獎學金等多項榮譽。

她 說




“我深知,教育是一項需要耐心、責任心和愛心的事業,而我愿意在這條道路上不斷前行。未來,我將繼續腳踏實地,不斷提升自己的專業素養,努力成為一名優秀的教育工作者。我相信,只要心懷夢想,腳踏實地,就一定能在教育的道路上走得更遠。”



學子高光②

做前沿科技的推動者

做創新落地的實踐者

王一品

中共黨員,就讀于鄭州商學院文傳學院2021級漢語言文學專業4班。現就職于科大訊飛股份有限公司,項目助理專員實習崗位。在校期間,曾多次獲得校級成績優秀獎學金,榮獲省級“優秀學生干部”、校“三好學生”以及“優秀團員”等榮譽稱號,榮獲2023-2024學年國家獎學金。

她 說




“職場不僅是一個展現自我價值的舞臺,也是一個不斷學習和成長的過程。在磨礪中,我逐漸認識到自己的不足與短板,也看到了自己潛在的能力和可能性。同時,我也學會了如何更好地管理自己的情緒和時間,以更加積極的心態面對工作中的挑戰和困難。”



學子高光③

以漢語為橋,以文化為媒

讓世界聽見中國的聲音

胡佳雪

鄭州商學院文學與新聞傳播學院漢語言文學專業2024屆本科生,現就職于尼泊爾Vinayak Shiksha Niktan Eng.Sec. School,作為一名國際中文教育志愿者教師。在校期間曾榮獲三好學生、優秀學生干部、優秀校園記者、愛國教育先進個人等多項榮譽。

她 說




“教育無國界,熱愛無邊疆。站在國際講臺上,我既是漢語的傳授者,更是中華文化的傳播者。每一次與學生的互動,都是文化的對話;每一份對中文的熱愛,都是心靈的共鳴。未來,我將繼續秉持初心,用專業與熱情架設友誼之橋,讓漢語之花綻放在他國異鄉。我相信,以語言為舟,以文化為帆,必能在世界的海洋中駛向更廣闊的天地。”



展望未來

學校將繼續深耕漢語言文學沃土

融通古今,智創未來

強化產教協同賦能

助鄭商學子執筆時代

共著文脈華章


資料| 教務處 文傳學院

編輯| 黃玉菡 溫夢瑋

審核| 魯楠

統籌| 程文質

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