說明：各有關當事人對競價公告內容有異議的，可以在競價截止時間前通過規定途徑提起異議，逾期將視為無異議，不予受理。
一、基本信息
（略）：JJ（略）531
項目名稱：（略）
項目預算(元)：128,000.00報價方式：（略）
采購單位：（略）
最少有效報價家數：3聯系電話：（略）
聯系手機：******電子郵箱：（略）
異議反饋：******
開始時間：（略）:59:45截止時間：（略）:59:45
報價文件要求：本項目要求報價時上傳相關文件
報價方式：（略）
單價報價：要求供應商按照清單進行分項報價并匯總計算出單價合計價。【注意：采購數量為1個的單一產品，一般適用于總價報價，而非單價報價】
下浮率報價：以百分比表示，要求供應商進行統一下浮率報價，計算方式：（略）
折扣報價：以百分比表示，要求供應商進行統一折扣報價，計算方式：（略）
拍賣報價：要求供應商按照清單進行分項報價并乘以數量匯總計算出總價，價高者中。
二、資格條件
資格條件：1、供應商須具有獨立承擔民事責任的能力；2、供應商在參加本項目競價活動近三年，在經營活動中無重大違法記錄。
三、商務要求
付款方式：（略）
履約保證金：無需履約保證金
交付時間：合同簽訂后30個工作日內交付
交付地址：（略）
質保期及售后要求：驗收要求：驗收流程按甲方規章制度執行，由甲方組成驗收小組（含乙方人員）按國家有關規定、規范進行驗收，驗收標準需符合采購需求書中的技術要求和合同要求，保證功能準確、性能穩定，必要時甲方可邀請相關的專業人員或機構參與驗收。貨物安裝調試完畢且正常運行后，乙方應向甲方提出書面驗收申請，準備并向甲方提交驗收文件，本合同項下的全部貨物按甲方驗收流程驗收通過。驗收合格后，乙方應將貨物的用戶手冊、保修手冊、有關單證資料等交付給甲方，使用操作及安全須知等重要資料應附有中文說明。前述資料物品交付完畢當日，視為合同貨物完成交付。項目驗收合格后，辦理項目交接手續，轉入售后維護階段。售后服務：1、采購人：（略）
其他要求：（一）技術服務要求1．提供軟件安裝介質2份，源代碼及軟件開發文檔介質2份，中標人提供的軟件開發文檔，包括但不限于需求規格說明書（含數據流程圖）、技術設計文檔、源代碼文檔、測試計劃和報告、用戶手冊（含部署文檔、維護文檔和API手冊）。2．軟件的所有權和著作權屬于采購人：（略）
四、技術要求
（略）標的名稱：（略）
1管內強化對流換熱虛擬仿真教學實驗1.00套無無否1.本軟件以強化傳熱實驗室為典型三維場景，模擬套管換熱器的傳熱過程，用戶可自由選擇水、空氣、水蒸氣等工質。在環隙內流動的工質間，實時顯示管內狀態，包括流量、溫度等表計，并支持自由查看。實驗數據根據底層數學模型實時計算顯示，用戶可以記錄數據、繪制曲線等。實驗涵蓋工質選擇（水、空氣、水蒸氣）、管外壁冷凝傳熱、管壁熱傳導以及管內對流傳熱等內容。2.該實驗裝置采用三組套管換熱器，包括一組光滑套管換熱器以及兩組強化套管換熱器，其中一組為螺旋線圈，另一組為扭帶。3.實驗步驟:①實驗前的檢查及準備工作：向儲水罐中加水至液位計上端處。（略）調節閥是否全開。（略）各控制閥是否已打開，保證蒸汽和空氣管線的暢通。接通電源總閘，設定加熱電壓，啟動電加熱器開關，開始加熱。②光滑套管換熱實驗實驗：用戶通過點擊對應的模型進行如下操作，關閉通向強化套管的閥門5，打開通向光滑套管的閥門6，當光滑套管換熱器的放空口9有水蒸氣冒出時，可啟動風機，此時要關閉閥門12，打開閥門11。在整個實驗過程中始終保持換熱器出口處有水蒸氣冒出。啟動風機后用放空閥14來調節流量，調好某一流量后穩定3-5分鐘后，分別測量空氣的流量，空氣進、出口的溫度及壁面溫度。然后，改變流量測量下組數據。一般需要選擇測量5～6組不同流量下的數據。③強化管換熱器實驗：（略）閥5，（略）閥14，（略）閥6，（略）閥12,（略）閥11，進行強化管傳熱實驗。實驗方法同步驟②。④實驗結束后，依次電極三維模型關閉加熱電源、風機和總電源。一切復原。4.（略）開發，（略）包括能源動力，電氣，控制，機械等多領域的模塊算法庫。模塊計算方程遵循能量、質量和動量守恒定律。（略）和被仿真模型按質量、能量和動量轉換定律嚴格推導。傳熱和摩擦損失的計算表達式嚴格地從公認的工程關系式導出，符合傳熱機理和流動特性。供應商需對底層數值計算數學模型功能提供演示視頻：（1）（略）絡圖形化自動建模和實時解算：要求（略）絡計算源代碼。（2）邏輯控制圖形化自動建模和實時解算：（略）的控制策略圖形化建模能自動生成模型的控制計算代碼。注：要求以上的演示基于同一款圖形自動化建模工具。
2氣體熱力學過程及參數分析虛擬仿真教學實驗1.00（略）為對象，通過三維仿真模擬軟件的實際操作，為學生提供理論和實踐的整體認識，系統學習原理。學生能夠直接通過進入虛擬實驗軟件進行實踐操作。1、實驗內容（1）該虛擬實驗涵蓋了理想氣體的基本熱力學過程，包括等溫、等壓、等容、等熵、定容絕熱、定壓絕熱、定容等溫、定壓等溫八種過程。（2）學生通過實驗能夠了解各熱力學過程中參數變化規律和過程實現方式：（略）
3朗肯循環原理虛擬仿真教學實驗1.00套無無否本實驗軟件以火力發電廠三維模型為基礎，科學合理地借助虛擬仿真技術，將朗肯循環、再熱循環、一級回熱循環、二級回熱循環二維原理流程圖與設備三維模型及場景動態結合。軟件包含五個實驗模塊：設備認知、理論考核、朗肯循環實驗、再熱循環實驗、回熱循環實驗（一級）、回熱循環實驗（二級）。1.實驗介紹進入軟件后，展示實驗目的、實驗設備、實驗原理、實驗步驟。其中：實驗設備以圖文介紹的形式，對實驗所需設備進行介紹，要求設備模型包括：鍋爐、汽輪機、發電機、凝汽器、冷卻塔、給水泵、回熱加熱器；實驗原理以動視頻的形式對朗肯循環原理進行講解，要求視頻時長不少于100s；實驗步驟采用圖文介紹方式：（略）
4噴管中空氣流動特性虛擬仿真教學實驗1.00套無無否本虛擬仿真實驗將以實驗室設備為基礎，精準模擬實驗室環境中噴管（包括漸縮/縮放）中空氣流動的特性。所有的數據都將通過底層的數學模型進行實時計算，確保仿真結果的準確性和可靠性。這套虛擬仿真軟件備包含了U型壓差計、孔板流量計、噴管、真空表、支撐架、穩壓罐、調節閥、橡膠接管、探針取壓移動機構以及真空泵等組成。虛擬仿真實驗軟件不僅具備基本的實驗設備模型，還包含多項強大的功能。其中包括噴管的啟動過程、背壓閥的調節、噴管內探針的移動等。通過調節背壓閥，學生能夠有效地控制噴管中空氣的流量，并實時觀察被壓力和流量的變化，以獲得被壓力隨流量變化的詳盡曲線。在被壓力大于、等于或小于臨界壓力時，學生還可以通過改變探針在噴管內的位置，精確測量噴管內空氣壓力和位移的變化值。這樣，他們就能夠獲得詳盡的壓力隨位移變化的曲線，進一步深入理解實驗現象。本虛擬仿真實驗軟件不僅提供了直觀的實驗過程，還為學生提供了豐富的數據和圖形，促使他們更全面地理解和分析流體力學實驗的各個方面。
5雷諾虛擬仿真教學實驗1.00套無無否采用三維虛擬仿真技術，實現對基礎實驗環境的逼真模擬重現。觀察流體在不同流態（層流和紊流）時流體質點的運動規律。觀察流體由層流變紊流、紊流變層流時的水力特征。測定下臨界雷諾數，掌握圓管流態的判別準則。學習應用無量綱參數進行實驗研究的方法，了解其實用意義。實驗步驟：1.觀察水力特征（1）打開進水調節閥使水箱充水至溢流水位，微啟出水調節閥；（2）打開有色水管的閥門，將有色水注入實驗管內，此時有色水流呈現一水平直線，通過有色水直線的變化觀察管內水流的層流流態；（3）逐步開大出水調節閥，通過有色水直線的變化觀察流動狀態從層流轉變到紊流的水力特征；（層流到紊流需要經歷6個過程，即穩定直線、穩定略彎曲、直線擺動、直線抖動、斷續、完全散開，過程之間的變化要求平緩。）；（4）待管中出現充分發展的紊流后，再逐漸關小出水調節閥，觀察流動狀態從紊流轉化為層流的水力特征。2.測定下臨界雷諾數（1）將出水調節閥打開，使管內流動呈充分發展的紊流狀態，再逐步關小出水調節閥，使流量減小。當流量調節到使有色水在整個管道中剛剛呈現一條直線時，即流動處于下臨界狀態；（2）用體積法測定下臨界狀態時的流量；（3）記錄水箱中的溫度計指示的水溫，依據公式計算水的運動粘度；（4）根據所測流量計算下臨界雷諾數，并與公認值（2000~2320）比較，若偏離過大，分析原因，并重新測定；（5）重新打開出水調節閥，使流動處于充分發展的紊流狀態，按照上述步驟重復測量兩次，記錄在表中。3.測定上臨界雷諾數（1）逐漸開啟出水調節閥，使管道中的水流由層流過渡到紊流；（2）當有色水線剛開始散開時，即流動處于上臨界狀態；（3）測定上臨界雷諾數1~2次，記錄在表中。
6測定二氧化碳P-V-T關系曲線及臨界參數虛擬仿真教學實驗1.00套無無否本虛擬仿真實驗以實驗室設備為原型，模擬實驗室環境下二氧化碳的臨界狀態觀測，創建了三維虛擬仿真實驗環境。實驗的三維設備模型包括工作臺、CO2實驗臺本體、活塞式壓力計和恒溫器。整個實驗步驟分為四個模塊：“恒溫器調定溫度”、“加壓前的準備”、“臨界狀態觀測實驗”和“P-V-T關系測定”。該虛擬實驗可實現全部實驗過程的三維虛擬操作，包括水浴恒溫器的啟動、溫度調控，以及加壓裝置的閥門、手輪等操作。學生通過調節水浴恒溫器的加熱裝置，控制循環水溫，再通過加壓手輪對承壓管內的二氧化碳進行加壓。實時顯示壓力和比容，獲取：（略）
五、附件
（略）附件名稱：（略）
（略）采購需求書.doc（略）:13:38無登錄后可下載附件
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