近年來，惠安縣深入貫徹落實(shí)中央和省、市、縣有關(guān)人才工作決策部署，持續(xù)深耕人才“港灣計(jì)劃”，合力做優(yōu)“海絲泉州·人才港灣”品牌，不斷延伸人才服務(wù)觸角、優(yōu)化人才服務(wù)路徑、提升人才服務(wù)品質(zhì)。聚焦數(shù)字賦能，有效提高人才服務(wù)便民化、數(shù)字化、品牌化水平，努力構(gòu)建上下貫通、左右聯(lián)動(dòng)、精準(zhǔn)高效的“一站式”人才服務(wù)體系。

做優(yōu)“平臺(tái)鏈”

實(shí)現(xiàn)人力資源“一鍵直達(dá)”

一是搭建園區(qū)載體。制定并實(shí)施《惠安縣級(jí)人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園認(rèn)定和扶持辦法》，建設(shè)惠安縣人力資源數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園，總投資1.5億元。整合聚集人才服務(wù)資源，園區(qū)集人才服務(wù)、求職應(yīng)聘、職業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、供需匹配、勞動(dòng)調(diào)解等多功能于一體，打造“入惠人才服務(wù)第一站”品牌。

二是聚焦數(shù)字服務(wù)。創(chuàng)建人力資源數(shù)字服務(wù)中心，總投資300萬元，建設(shè)面積達(dá)1000㎡。設(shè)立人才專屬服務(wù)窗口，通過線上“泉就業(yè)”信息平臺(tái)、市級(jí)高層次人才服務(wù)系統(tǒng)等數(shù)字化服務(wù)平臺(tái)與線下服務(wù)專窗協(xié)同運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)線上線下融合，為企業(yè)、人才提供一站式人力資源解決方案。

三是創(chuàng)建眾創(chuàng)空間。建設(shè)人力資源眾創(chuàng)空間，搭建人力資源主題創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，培育優(yōu)質(zhì)人力資源初創(chuàng)機(jī)構(gòu)。圍繞新技術(shù)、新人力、新動(dòng)能，聚集和培養(yǎng)創(chuàng)新人才和初創(chuàng)企業(yè)，組織開展人才交流、人才沙龍、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等活動(dòng)，有效服務(wù)惠安縣企業(yè)招才、引才工作。目前，園區(qū)內(nèi)共組織活動(dòng)48場(chǎng)，引進(jìn)入駐企業(yè)71家。

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做深“培育鏈”

推動(dòng)培養(yǎng)體系“全程貫通”

一是建立本土育才機(jī)制。圍繞惠安“1543”產(chǎn)業(yè)體系5個(gè)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)中的建筑、石雕產(chǎn)業(yè)，制定印發(fā)《“惠安師”品牌項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案》，推動(dòng)“惠安師”品牌高技能人才隊(duì)伍建設(shè)。聚焦高校畢業(yè)生等青年群體，系統(tǒng)化、多樣化、常態(tài)化開展惠安縣“青年人才集市”品牌活動(dòng)。

二是組建“技工教育聯(lián)盟”。不斷建強(qiáng)技工教育載體，整合惠安技校、云揚(yáng)、傳誠三所技工學(xué)校教學(xué)、實(shí)訓(xùn)等資源，組建“技工教育聯(lián)盟”，創(chuàng)新合作辦學(xué)模式，三所學(xué)校專業(yè)設(shè)置重點(diǎn)突出、各具特色，構(gòu)建起雕藝、化工、食品等一批與惠安“1543”產(chǎn)業(yè)體系高度契合、與社會(huì)民生發(fā)展需求一致的專業(yè)布局，為惠安高質(zhì)量發(fā)展注入“技工”動(dòng)能。2024年惠安技術(shù)學(xué)校招生人數(shù)達(dá)2372人，在校生3821人，均創(chuàng)歷史新高。

三是強(qiáng)化“技能工匠”培育。探索創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)模式，全力推進(jìn)技能大師工作室等平臺(tái)建設(shè)，挖掘培養(yǎng)各行各業(yè)技能人才。舉辦市級(jí)智能飛行器裝調(diào)檢修、縣級(jí)汽車服務(wù)行業(yè)、西式面點(diǎn)、烹飪、建筑五匠鑲貼工等11場(chǎng)職業(yè)技能競(jìng)賽，以賽促學(xué)，以學(xué)促評(píng)，競(jìng)賽共評(píng)選出“泉州市技術(shù)能手”2名、“惠安縣技術(shù)能手”16名，讓人才從“增加數(shù)量”到“做優(yōu)質(zhì)量”。

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做精“產(chǎn)才鏈”

促進(jìn)產(chǎn)才協(xié)同“雙向賦能”

一是培育產(chǎn)教融合品牌。搭建政校企共育的技能人才培養(yǎng)模式，引導(dǎo)惠安重點(diǎn)企業(yè)加入，與新疆工程學(xué)院簽訂人才發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議，進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)域間的交流與合作，構(gòu)建多層次、多類型的低空經(jīng)濟(jì)人才體系。指導(dǎo)云揚(yáng)航空技校與惠安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)共建市級(jí)高技能人才培養(yǎng)基地，與洛威尼智能雕刻機(jī)公司聯(lián)合培養(yǎng)數(shù)字雕刻技能人才，推進(jìn)惠安縣石雕領(lǐng)域人才培養(yǎng)和數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

二是擦亮“惠安師”勞務(wù)品牌。全面推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興戰(zhàn)略部署要求，為惠安建筑、石雕產(chǎn)業(yè)等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)提供技能人才支撐，大力推動(dòng)“惠安師”品牌項(xiàng)目升級(jí)，提升技能與產(chǎn)業(yè)的契合度，促進(jìn)“人才鏈”賦能“產(chǎn)業(yè)鏈”。建設(shè)惠安師零工市場(chǎng)，打造惠安建筑師、惠安雕藝師等品牌項(xiàng)目，探索項(xiàng)目化培訓(xùn)模式，擦亮“惠安師”品牌名片。2024年惠安縣建筑師榮獲市級(jí)勞務(wù)品牌。

三是支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目指導(dǎo)服務(wù)，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目持續(xù)、健康發(fā)展。組織初創(chuàng)企業(yè)經(jīng)營者培訓(xùn)班2期、馬蘭花創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)3期，激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。為高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)提供資金支持，發(fā)放高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款10筆共計(jì)180萬元。組織高校畢業(yè)生參與創(chuàng)業(yè)資助項(xiàng)目評(píng)選，幫助曼祥（福建）科技發(fā)展有限公司申報(bào)《一站式知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)機(jī)構(gòu)》項(xiàng)目入選福建省大中專畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)省級(jí)資助項(xiàng)目，獲得省、市共計(jì)8萬元資助資金。

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做細(xì)“服務(wù)鏈”

打造服務(wù)保障“一站集成”

一是全周期服務(wù)。線下服務(wù)專窗集中供給服務(wù)保障，同時(shí)常態(tài)化開展“走百企、訪千才”、“進(jìn)企業(yè) 送政策 問需求 優(yōu)服務(wù)”等活動(dòng)，為重點(diǎn)企業(yè)送“紅利清單”上門，指導(dǎo)企業(yè)用好用活政策，激發(fā)企業(yè)引才育才留才動(dòng)力。深入各鎮(zhèn)、園區(qū)向高校畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)青年、退役軍人等群體開展專場(chǎng)政策宣講。累計(jì)開展人才政策宣講會(huì)18場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)各領(lǐng)域全覆蓋的宣傳效果。

二是多維度評(píng)價(jià)。推動(dòng)企業(yè)自主評(píng)價(jià)人才，建立以創(chuàng)新能力、實(shí)效貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)體系，把人才評(píng)價(jià)話語權(quán)交給企業(yè)，助力企業(yè)引才留才。推動(dòng)慧芯、科盛入選柔性引才試點(diǎn)單位，科盛、富邦入選市高層次人才自主評(píng)價(jià)單位。2024年自主認(rèn)定高層次人才68人。推動(dòng)石化、建筑、雕藝等行業(yè)龍頭企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)試點(diǎn)承接職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作，新增職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)3家，職業(yè)技能考核鑒定機(jī)構(gòu)1家，通過自主認(rèn)定取證2342人次。

三是全方位交流。搭建人才經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)，舉辦初創(chuàng)企業(yè)經(jīng)營者高級(jí)研修班、高技能人才研修班、雕藝人才高級(jí)研修班等，通過理論教學(xué)、交流研討、實(shí)地技能操作講解、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)分享等形式，幫助技能人才學(xué)習(xí)行業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀做法，推進(jìn)技術(shù)技能創(chuàng)新和本土技能人才成長。

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來源：海絲泉州 人才港灣

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