山東省萊山第一中學（略）學年藝術教育發展年度報告
為深入貫徹落實省政府辦公廳《全面加強和改進新時代學校美育工作重點任務及分工方案》精神，按照教育部第八屆中小學生藝術展演活動的通知要求，煙教辦函〔2024〕44號等文件要求，我校深入貫徹黨的教育方針，落實教育規劃綱要，實施素質教育，改進美育教學，提高學生審美和人文素養，現將我校藝術教育發展年度報告如下：
一、基本情況
我校共有教學班38個，其中高一13個，高二12個，高三13個。現有專職藝術教師14人，音樂教師6人，美術教師8人。音樂專用教室16間、美術專用教室9間，音樂、美術器材配備達標比例為100%。
二、主要舉措和成效
（一）認真貫徹落實上級文件精神，堅持以美育人、以美化人、以美培元，踐行社會主義核心價值觀，傳承中華優秀傳統文化。2022年以來，學校積極開展社會主義核心價值觀進校園活動，確立了以開展活動為載體，（略），將社會主義核心價值觀與學校各項活動結合起來，與行為習慣結合起來。每個學期組織四次合唱比賽，高一、高二年級上下學期各一次。以民族傳統節日為契機，開展“元旦文藝匯演”、“二十四節氣中國鼓特色教學匯報比賽”等系列主題活動，弘揚中華優秀傳統文化和傳統美德，收到相關主題手抄報優秀藝術作品350余幅。
（二）學校美育工作和學科融合。
完善學校美育課程體系。學校美育課程主要包括音樂、美術、舞蹈、戲劇、戲曲、影視等。學校按照課程設置方案和課程標準、教學指導綱要，開齊開足上好美育課程，強化美育實踐活動。學校進一步建立健全不同學段美育課程的教學模式、教學方法、課程評價制度，加強美育與德育、智育、體育相融合，與各學科教學和社會實踐活動相結合，圍繞美育目標，形成課堂教學、課外活動、校園文化的育人合力，將美育貫穿在學校教育教學的全過程。營造美育校園文化環境。加強美育教研和科研工作。學校共同加強美育教學研究和教材研究，鼓勵教師開展小課題研究，及時解決美育教學工作中的問題和困惑，促進美育教學質量不斷提升。
1.實施目標：學校以實施教育部“體育、藝術2+1”項目及音樂、美術學科核心素養為主要內容，確保每個學生能夠掌握具有一項藝術特長。在開齊開足藝術課程，提高課堂教學質量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外藝術活動，滿足全體學生個性化和多樣化發展需求。組織課外文體活動要覆蓋到全體學生。
2.具體措施：以“全面普及，特色優先”為總體策略，具體活動、措施做如下安排。
（1）進一步規范學生文體活動的內容和形式。加強對學生每月文體活動的領導，統籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場所、定指導教師。
（2）推廣校內班級間文體競賽活動。結合我校藝術、體育傳統項目，在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫、演講、征文等比賽。
（3）開展學校特色文體活動。
①每學年一月份舉辦“冬季長跑比賽”“元旦匯演”創意剪紙比賽。
②每學年四月份舉行中國鼓特色教學匯報
③五月份舉辦校園藝術節。
④每學年六月份舉行畢業典禮。
⑤每月舉行一次單項藝術活動或比賽。
⑥每學期舉行“經典誦讀”“詩朗誦”“主題合唱”等跨學科文化活動。
（三）教師配備與培養培訓、經費投入、器材設施。
1.教師配備與培養培訓
學校共有藝術專職教師14人。學校領導高度重視藝術教師繼續教育工作，鼓勵學校組織教師積極參加省、市、縣的藝術教研、培訓、賽課、教學基本功技能大賽、學生競賽等活動。
2.本年度繼續參加2025年（略）中小學藝術展演。
3.本學年藝術素質測評結果
學校名稱：（略）
優秀率
良好率
合格率
不合格率
山東省萊山第一中學
30%
50%
100%
0%
（四）藝術課程建設、課外藝術活動、特色發展、校園文化藝術環境。
1.藝術課程建設
按照《教育部關于推進學校藝術教育發展的若干意見》（教體藝〔2014〕1號）要求，嚴格執行課程計劃，開齊開足藝術課程。普通高中按《普通高中課程方案（實驗）》的規定，保證藝術類必修課程的6個學分，將藝術課程納入公共基礎必修課，保證72學時。按時完成藝術素質測評，（略）。
2.課外藝術活動
積極參加各級藝術類展演，開展校級藝術節、戲劇節、合唱節等活動，學校藝術社團包括合唱、古箏、吉他、舞蹈、中國鼓、丹青、繪畫等13個。藝術特色課程有中國鼓、主題工作坊兩項。“傳承紅色基因爭做強國少年”紅色微電影一等獎1項，藝術節優秀實踐教學成果5項，經典誦讀二等獎1項。
3.特色發展
音樂開展中國鼓特色教學，美術開展書法教學、主題工作坊教學。
4.校園文化藝術環境
校園文化藝術氛圍以校園文化建設和校園環境治理為重點積極開展“文明校園”創建活動。在建設過程中，學校充分融入各種藝術元素，如雕塑、繪畫、手工作品、攝影作品、文化墻等。主要圍繞以下幾方面開展：
（1）“諧美”原則。“諧美”即“和諧、立美”，在體育活動與藝術實踐過程中創設和諧美好的校園文化氛圍。
（2）“育人”原則。課外文體活動中堅持育人宗旨，以鍛煉學生體質、增強學生藝術審美、遵循教育教學規律和高中學生身心健康發展特點，培養學生健康的體魄和高尚的審美情操。
（3）“全面”原則。課外文體活動的內容與形式豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進我校學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，在普及與提高的基礎上促進學生各方面良性發展。
（4）“安全”原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。
（5）“常態化”原則。開展豐富多彩的文體活動是教育教學常態活動，根據總體安排，開展好每學年的體育節、藝術節和每月的主題體育活動與藝術活動，每次活動有實施方案、過程性資料、總結等。除硬環境外，各學校還注重校園文化藝術中“軟環境”的建設。學校主動與各級文聯等文化部門、民辦教育培訓機構、民間藝術社團、家庭合作，廣泛利用社會、學校、家庭資源，聘請藝術專家、文藝志愿者、民間藝人來校講座、表演、辦畫展等形式，豐富學校藝術教育，因地制宜開發利用一些鄉土藝術教材。
（五）學生藝術素質測評、學校藝術教育工作自評、藝術教育管理、體制機制建設等方面的舉措和成效。
1.學生藝術素質測評
學校每學期對學生開展藝術基本素質測評，音樂方面主要有音樂鑒賞、合唱、器樂演奏；美術方面主要有美術鑒賞、繪畫、書法。將測評成績計入學生綜合成績，讓學生感受藝術素質提升。
2.學校藝術教育工作自評
按照《教育部關于印發<中小學生藝術素質測評辦法>等三個文件的通知》要求，及時安排部署相關工作。各學校均按照《中小學校藝術教育工作自評辦法》及相關文件要求，嚴格開展學校自評工作。
3.藝術教育管理、體制機制建設等方面的舉措和成效
加強藝術教育常規管理。各校切實執行《學校藝術教育工作規程》和教育部《關于進一步加強中小學藝術教育的意見》（教體藝〔2008〕8號）等上級相關文件的規定，深入推進“體育、藝術2+1項目”的實施意見》并根據校情制訂相應的細則和配套規章。
4.重點項目推進內容
（略）年度重點項目推進情況
（1）繼續加強美術主題工作坊的建設與發展，先后建成“新絡結”藝術工作坊、“藝痕”藝術工坊等；加強書法、繪畫、剪紙、版畫、工筆等學生藝術社團建設；
（2）推進中國鼓特色教學、愛音合唱團建設；加強聲樂、舞蹈、古箏、中國鼓、吉他等音樂社團建設；舉辦了2025年社團成果展示活動。
（3）進行下列項目的活動：
詩意青春，詞海競帆——2022年級古詩詞知識競賽活動；“秋日印象·校園繪夢”書畫攝影展；“藝心共鑄，逐色而行”美術培優班作品展；“詩詞千古誦，經典詠流傳”班級合唱比賽；“筑夢遠航共創輝煌”2025年元旦匯演；2025校園藝術節—“線條的魅力”黑白裝飾畫活動；“線條的魅力”黑白裝飾畫活動；萊山一中2025校園藝術節—2024級“筑夢青春唱響未來”校園十大歌手比賽；舉辦2024年級美術培優班作品展；2025年校園藝術節暨第五屆學生社團成果展示“校園圖騰”班級標志設計賽活動；“中國鼓+”中國鼓特色教學匯報比賽等活動。
（4）繼續加強美術主題工作坊的建設與發展，先后建成“剪刻”坊、“琢藝”藝術工坊等；加強書法、繪畫、剪紙、版畫、工筆等學生藝術社團建設；著重開發2023、2024年級藝術培優班專業課程建設、專業評價體系，建立“一生一案”成長檔案，進行藝術培優班學生作品展。
（5）推進中國鼓特色教學、愛音合唱團建設；加強聲樂、舞蹈、古箏、中國鼓、吉他等音樂社團建設；著重建立健全音樂特長生的專業課程、評價體系等。
（6）2024年（略）中小學生藝術展演中我校學生參加的聲樂節目《山中月》《為要尋一個明星》、舞蹈《海那邊的你》獲（略）一等獎，山東省二等獎；“琢藝藝術”工坊獲三等獎。指導教師李君、王大偉、孫莉、李劍獲優秀實踐成果獎、優秀指導教師獎。2025年中小學生藝術節參賽聲樂《莫尼山》、戲劇《雷雨》，“風絮.刃游.材嶼”工坊參展。
三、主要問題和改進措施
（一）主要問題
1.應試教育影響著藝術實踐的開展，藝術教育在學校沒有受到足夠的重視，缺乏經費與師資。
2.藝術教育硬件投入不足，不均衡。學校藝術教育發展水平呈現不均衡性的特點。學校辦學條件尤其在藝術教育設施設備上還處于低位均衡階段，在藝術專用教室建設方面還需加大力度，藝術教學設備離實際需求還有較大差距。
3.藝術專業師資嚴重缺乏。師資隊伍薄弱，專業人才匱乏，制約學校藝術教育發展不均衡的一大因素。主要體現在師資總量不足，結構不合理。
（二）下一步改進措施。
1.端正藝術教育思想，擺正藝術教育位置。從轉變觀念，提高認識入手，認真學習黨和國家的教育方針、政策及藝術教育法規、藝術教育理論。從我校教育實際出發，加強對藝術教育工作者的藝術教育，增強藝術意識和藝術情感，這是從根本上轉變當前藝術教育局面的最重要的辦法。
2.加強藝術教育管理，完善藝術教育機制。進一步加強藝術教育常規管理，學校的教育教學月常規檢查、教育教學業績評估中制訂藝術教育強制性標準。進一步加大對藝術教育的投入，強化基礎設施建設，優化資源配置，加大藝術專業教師培訓經費投入，加強藝術教學科研，將藝術展演常規化。
3.開發藝術教育資源，優化藝術教育環境。加強校內、校外藝術教育環境、人力資源的開發與利用，挖掘教材資源的開發與利用，因地制宜地開展地方特色藝術教育。加強對現有資源的利用管理和指導，有效合理使用現有的場地設備和教學器材。
4.強化藝術師資隊伍，夯實藝術教育基礎。從根本上著力解決藝術師資問題，加大藝術教師培訓力度；采用專兼結合，面向社會、高等藝術教育學校靈活聘任藝術師資的方式：（略）
5.提高藝術教育水平，促進藝術教育發展。提高藝術課堂教學質量，建立課堂評價標準和激勵機制，督促藝術教師按學科類型優化教學環節，提升藝術教育主陣地的教學效益。加強藝術課堂教學改革，鼓勵教學創新。加強校園藝術文化建設，促進藝術教育健康發展。大力研究開發藝術教育多媒體教材和計算機輔助教學課件，充分利用現代信息技術來改進和促進學校藝術教育質量提升。