為提升校園文化環(huán)境，增強(qiáng)校園環(huán)境的人文底蘊(yùn)和教育功能，泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)?，F(xiàn)面向社會(huì)公開征集校園文化環(huán)境提升設(shè)計(jì)方案，有關(guān)事項(xiàng)公告如下：一、學(xué)校概況
學(xué)?，F(xiàn)有東海和永春兩（略）。學(xué)校是教育部審批，福建省人民政府同意設(shè)立，（略）人民政府舉辦的一所師范高等?？茖W(xué)校，建校于1890年，前身為泉州培英女校、福建泉州幼兒師范學(xué)校。學(xué)校傳承百年老校“愛國強(qiáng)校、愛拼敢贏、愛嚴(yán)相濟(jì)”的“三愛”精神，遵循“自強(qiáng)進(jìn)取、樹己樹人”的校訓(xùn)，培育具有百年特質(zhì)的優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、反思實(shí)踐型的特色人才。二、設(shè)計(jì)項(xiàng)目及內(nèi)容（一）東（略）
1.“世紀(jì)廣場(chǎng)”主題雕塑景觀優(yōu)化提升
項(xiàng)目?jī)?nèi)容：以繼往開來為主題，利用雕塑周邊的空地、長廊、綠植等現(xiàn)狀附加休憩交流空間，結(jié)合學(xué)校三愛精神、校訓(xùn)，打造具有百年底蘊(yùn)的“兩代師表”校園文化，使其成為名副其實(shí)的“代代師表薪火相傳”世紀(jì)廣場(chǎng)。
2.（略）西側(cè)的小廣場(chǎng)優(yōu)化提升
項(xiàng)目?jī)?nèi)容：以廉政文化為主題，對(duì)現(xiàn)有小廣場(chǎng)進(jìn)行優(yōu)化提升，將廉潔文化融入校園環(huán)境，打造“場(chǎng)景化”廉潔文化陣地?？臻g設(shè)計(jì)上，要求從主干道行走視角可見該主題元素，化解地形高低差問題。對(duì)周邊的理論宣傳長廊進(jìn)行優(yōu)化提升。
3.（略）正大門周邊及門廳的優(yōu)化提升
項(xiàng)目?jī)?nèi)容：以黨建引領(lǐng)為主題，將大門臺(tái)階兩側(cè)及門廳打造成集展覽宣教、主題景觀展示、文化交流服務(wù)等功能于一體的黨建文化宣傳陣地。
4.學(xué)（略）文化環(huán)境提升
項(xiàng)目?jī)?nèi)容：以“大思政”教育為主題，豐富“一站式”社區(qū)空間文化內(nèi)涵，統(tǒng)籌布局，有效利（略）各個(gè)角落空間，將師德文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、校史文化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化等融入學(xué)（略）實(shí)體文化，打造多元、多功能空間載體。
5.校園主干道上的草坪綠地優(yōu)化提升
項(xiàng)目?jī)?nèi)容：以學(xué)校形象標(biāo)識(shí)為主題，（略）——（略）——（略）邊空地，增設(shè)一些小景觀，文化石等，突出學(xué)校的辦學(xué)精神、辦學(xué)理念、教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，發(fā)揮校園文化標(biāo)識(shí)潛移默化的育人功能，增強(qiáng)全校師生對(duì)學(xué)校的歸屬感和認(rèn)同感。
（二）永（略）
1.一軸（中軸線景觀）：以教育家精神主題，結(jié)合地形特點(diǎn)，優(yōu)化校園平面圖，在中軸線景觀設(shè)計(jì)上融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“三愛”精神、黨的教育方針等。
2.一環(huán)（（略）景觀）：以思政引領(lǐng)主題，打造中國共產(chǎn)黨的光輝歷程長廊和中國共產(chǎn)黨人的精神譜系長廊。
（三）（略）指示牌
1.圍繞學(xué)校的歷史傳承、辦學(xué)理念、文化精神以及地域特色展開,通過圖形、文字、色彩等元素的融合，設(shè)計(jì)（略）指示牌。
三、設(shè)計(jì)要求
本次校園文化環(huán)境提升項(xiàng)目以上述8個(gè)項(xiàng)目為實(shí)施范圍，其中東（略）（略）指示牌項(xiàng)目造價(jià)控制在250萬元以內(nèi)，永（略）2個(gè)項(xiàng)目造價(jià)控制在31.6萬元以內(nèi)。
設(shè)計(jì)方案應(yīng)遵循“節(jié)儉、高效、環(huán)保、美觀、創(chuàng)新”原則，重在風(fēng)格與創(chuàng)意，符合一般規(guī)劃和項(xiàng)目功能要求，設(shè)計(jì)深度達(dá)到《建筑工程設(shè)計(jì)文件編制深度規(guī)定》中方案設(shè)計(jì)的基本要求。能有效指導(dǎo)建設(shè)實(shí)施，并滿足以下要求：
（一）與校園布置現(xiàn)狀有機(jī)融合、相得益彰，凸顯百年師范學(xué)府的文化底蘊(yùn)；
（二）立足本地、體現(xiàn)特色，將閩南文化、海絲文化等泉州地域歷史文化內(nèi)涵融入其中，適當(dāng)運(yùn)用傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代科技手法多元展示；
（三）構(gòu)思新穎、規(guī)劃科學(xué)、布局合理，設(shè)計(jì)效果大氣莊重、美觀時(shí)尚，具有較強(qiáng)的視覺感染力和藝術(shù)感染力。
（四）符合泉州“亞熱帶海洋性季風(fēng)氣候”特征，選用材料需耐腐蝕、抗臺(tái)風(fēng)兼具耐用、實(shí)用、美觀等特點(diǎn)。
應(yīng)征作品必須為原創(chuàng)性設(shè)計(jì)，無抄襲、仿冒或侵害他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，此前未以任何形式發(fā)表過，也未以任何方式：（略）
應(yīng)征人須遵守本征集要求的基本規(guī)定和相關(guān)法律條款，自覺接受學(xué)校指導(dǎo)，并就征集活動(dòng)的進(jìn)行和后續(xù)過程簽署相關(guān)協(xié)議。應(yīng)征人應(yīng)當(dāng)按照本征集要求以及今后的實(shí)際需要，向?qū)W校提交資質(zhì)證明和其他有關(guān)法律文件。
四、應(yīng)征單位：（略）
應(yīng)征單位：（略）
1.單位：（略）
①營業(yè)執(zhí)照（三證合一）及設(shè)計(jì)資質(zhì)證書復(fù)印件；
②法定代表人授權(quán)委托書原件及委托人身份證復(fù)印件；
③響應(yīng)人參加方案征集活動(dòng)前三年內(nèi)無行賄犯罪記錄（響應(yīng)人須提供書面聲明函）；至應(yīng)征截標(biāo)時(shí)間止，響應(yīng)人無不良信用記錄；（響應(yīng)人提供書面聲明函）
④近五年在國內(nèi)外完成過同類項(xiàng)目的設(shè)計(jì)業(yè)績(jī)（合同或中標(biāo)通知書等復(fù)印件）；
⑤企業(yè)簡(jiǎn)介。
以上材料均加蓋單位：（略）
2.報(bào)名時(shí)間：2025年5月12日-16日17：00。
3.報(bào)名地點(diǎn)：（略）
4.報(bào)名聯(lián)系人：（略）
注：各投標(biāo)單位：（略）
5.現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一勘察時(shí)間：
（1）東（略）：2025年5月19日上午10：00。
（聯(lián)系人：（略）
（2）永（略）：2025年5月19日下午15：00。
（聯(lián)系人：（略）
六、方案評(píng)審1.評(píng)審時(shí)提交材料：項(xiàng)目整體設(shè)計(jì)方案（方案應(yīng)詳述其特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)、初步清單、技術(shù)參數(shù)及概算）、平面規(guī)劃圖、鳥瞰效果圖、正立面效果圖圖冊(cè)及規(guī)劃設(shè)計(jì)說明書一式3套（A3紙）及PDF、CAD格式電子版。以上材料不得出現(xiàn)應(yīng)征單位：（略）
2.評(píng)審時(shí)間及地點(diǎn)：（略）
3.評(píng)審方式：（略）
七、有關(guān)聲明
1.本次征集不對(duì)入選方案和未入選方案進(jìn)行經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。應(yīng)征人應(yīng)自行承擔(dān)參加本次征集活動(dòng)所產(chǎn)生的全部費(fèi)用。
2.應(yīng)征單位：（略）
3.設(shè)計(jì)方案一經(jīng)評(píng)審入圍，則視為同意征集單位：（略）
4.方案應(yīng)征單位：（略）
5.凡參加本次方案征集的單位：（略）
6.征集單位：（略）
7.學(xué)校有權(quán)組織、評(píng)審該項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案，并無償使用應(yīng)征人提交的應(yīng)征方案以及相關(guān)信息資料等；有權(quán)對(duì)該方案、信息、資料進(jìn)行改進(jìn)、加工和再創(chuàng)作，（略）以外的其他第三方透露該方案。
八、其他事宜
本次征集活動(dòng)的解釋權(quán)歸泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校。
泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校
2025年5月12日
附件1
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
本次方案征集采用綜合評(píng)分法。在最大限度地滿足方案征集文件實(shí)質(zhì)性要求前提下，按照方案征集文件中規(guī)定的各項(xiàng)因素進(jìn)行綜合評(píng)審后，以評(píng)審后總得分最高的方案作為第一入選方案。評(píng)標(biāo)委員會(huì)根據(jù)方案征集文件要求（含廢棄方案的界定及無效方案界定），通過資格性檢查和符合性檢查，確定進(jìn)入評(píng)分程序的參與方案征集的單位：（略）
（一）方案中價(jià)格報(bào)價(jià)（10分）
經(jīng)評(píng)標(biāo)委員會(huì)一致認(rèn)定滿足招標(biāo)文件要求，且經(jīng)評(píng)審的方案中價(jià)格報(bào)價(jià)最低的投標(biāo)報(bào)價(jià)為評(píng)標(biāo)基準(zhǔn)價(jià)，其價(jià)格得分計(jì)為10分。其他參與方案征集單位：（略）
（二）商務(wù)分（10分）
（略）
評(píng)標(biāo)項(xiàng)目
評(píng)標(biāo)值
評(píng)標(biāo)方法描述
1
業(yè)績(jī)
6分
設(shè)計(jì)單位：（略）
2
體系認(rèn)證
4分
參與方案征集單位：（略）
（三）技術(shù)分（80分）
（略）
評(píng)標(biāo)項(xiàng)目
評(píng)標(biāo)值
評(píng)標(biāo)方法描述
1
項(xiàng)目整體設(shè)計(jì)方案
25分
參與方案征集單位：（略）
2
項(xiàng)目服務(wù)優(yōu)勢(shì)
25分
參與方案征集單位：（略）
3
項(xiàng)目相關(guān)經(jīng)驗(yàn)介紹
20分
參與方案征集單位：（略）
4
售后服務(wù)
10分
根據(jù)參與方案征集單位：（略）
（四）各有效參與方案征集單位：（略）
（五）評(píng)審與定標(biāo)
組織評(píng)審專家對(duì)滿足具體要求條件且按時(shí)送達(dá)的有效響應(yīng)文件進(jìn)行評(píng)審，評(píng)標(biāo)委員會(huì)根據(jù)參與方案征集單位：（略）
當(dāng)出現(xiàn)二個(gè)或二個(gè)以上總得分相同時(shí)，按技術(shù)得分高者排先，若技術(shù)得分也相同，按商務(wù)分得分高者排先。